Тема уроку. Пишу записку і СМС-повідомлення. Вправляння у написанні слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях.
Для уроку підготуй: зошит, письмове приладдя, підручник.
Розглянь зображення, розкажи, що ти знаєш про них.
Прочитай запропоновані повідомлення.
- Чи отримував ти подібні повідомлення?
- Яким повідомленням не варто довіряти і чому?
- Чи правильно складені повідомлення?
Сьогодні на уроці ми поговоримо про те, як правильно складати повідомлення, як правильно вживати звертання, повторимо вивчені орфограми.
Запиши число і хвилинку каліграфії. Зверни увагу на графічне оформлення у зошиті з широкою лінією.
Усно виконай вправу 1 на с. 74. Як називається подібний текст?
Письмово виконай вправу 2. Випиши з діалогу виділені слова. Яку орфограму у них пропущено? Запиши, дібравши перевірні слова.
Фізхвилинка
Виконай усно вправу 3, с. 75. Чи вмієш ти писати записки\смс-повідомлення.
Усно виконай завдання 4.
Відредагуй і запиши одну із записок на вибір (завдання 5).
Усно виконай завдання 6, с. 75. Подумай, чи потрібно у електронному повідомленні писати автора повідомлення? Чому?
Відредагуй і запиши повідомлення вчителю.
Домашнє завдання: надшли вчителю повідомлення у месенджері з проханням, запитанням або привітанням на номер 0689801183. Не забудь підписатися (написати в кінці повідомлення своє ім'я). Користуйся правилом у підручнику с. 75, вправа 3.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.